... hab' ich mitzuteilen - L's blog

... with a touch of python - Didaktik der Informatik, Informatische Bildung, ...
Fri, 21 Mar 2008
ISO-Norm für elektronische, editierbare Dokumente ist nun mal ODF (ISO26300) [ 00:20 Uhr ] [ 188 Worte ]

Nein zu einer ISO-Normung des MS-Office-Formats

Wichtiger denn je zuvor ist es, die folgende Petition zu unterschreiben:

Ich lehne die ISO Normung des Micro$ Office Format ab.

Ich empfehle aus folgenden Gründen den nationalstaatlichen Mitgliedern der ISO (in Deutschland: DIN) gegen eine ISO-Normung der Micro$ Office OpenXML (OOXML) Spezifikation abzustimmen:

  1. Es gibt bereits eine Norm ISO26300, auch Open Document Format (ODF) genannt: eine doppelte Normung erhöht die Kostenbelastung für Wirtschaft, Regierungen und Bürger.
  2. Es existiert keine belegte Implementierung der OOXML Spezifikation: Micro$ Office 2007 unterstützt ein Derivat von OOXML, aber kein Dokumentformat, das mit der Spezifikation übereinstimmt.
  3. In dem Spezifikationsdokument fehlen Hinweise, zum Beispiel wie ein autoSpaceLikeWord95 or ein useWord97LineBreakRules funktioniert.
  4. Mehr als 10% der Beispiele in der Spezifikation sind nicht XML-valide.
  5. Es ist nicht garantiert, dass jeder eine Software schreiben kann, die vollständig die OOXML Spezifikation erfüllt, ohne sich einer Patentbedrohung und Lizenzverpflichtungen auszusetzen.
  6. Die Spezifikation verletzt andere ISO Normen, wie zum Beispiel ISO 8601 (Darstellung von Datum und Uhrzeit), ISO 639 (Namen- und Landerkürzel) oder ISO/IEC 10118-3 (Kryptographischer Hash).
  7. ...
Thu, 20 Mar 2008
Sequenzdiagramm in PGF - nun auch ohne Patch mit runden Ecken [ 20:08 Uhr ] [ 139 Worte ]

Sequenzdiagramme und didaktische Entscheidungen - der Kollege hat sofort reagiert ;-)

Bekanntermaßen stellen wir aus didaktischen Gründen Objekte nicht in Rechteckform dar. So ist es für Sequenzdiagramme notwendig, die Objekte ebenfalls mit gerundeten Ecken zu zeichnen.

Da kam der Hinweis von Kjell Magne Fauske auf pgf-umlsd ganz recht. Allerdings wurden dort die bekannten Standardsichten auf Sequenzdiagramme umgesetzt, so dass wir einen Patch vornahmen, um die gewünschten runden Ecken zu erreichen.

Inzwischen habe ich die Rückmeldung des Kollegen aus China, der eine neue Version veröffentlicht hat.

Nun, darauf hin habe ich mal einen kleinen Test durchgeführt und die zugehörige LaTeX-Datei öffentlich gemacht (dort pgf-umlsd), so dass die oben beschriebenen Anforderungen eingelöst werden können ;-)

Sequenzdiagramm mit pgf (gerundete Ecken)
Wed, 19 Mar 2008
Sequenzdiagramm in PGF - nun auch mit runden Ecken ;-) [ 23:46 Uhr ] [ 204 Worte ]

Sequenzdiagramme und didaktische Entscheidungen - gut dass es Quellcode gibt, den man patchen kann ;-)

Bekanntermaßen stellen wir aus didaktischen Gründen Objekte nicht in Rechteckform dar. So ist es für Sequenzdiagramme notwendig, die Objekte ebenfalls mit gerundeten Ecken zu zeichnen.

Dies wurde bisher mit dem Paket dbmsc erreicht. Allerdings war es dazu nötig, den pdflatex Pfad LaTeX ==> PDF zu verlassen und mittels latex zunächst eine DVI-Datei, dass mittels dvips daraus eine PS-Datei und schlussendlich (ggf. über den Zwischenschritt ps2eps) aus der Postscript-Datei mittels ps2pdf (oder epstopdf) eine in LaTeX-Dokumente einbindbare (und vor allem skalierbare) PDF-Datei zu erzeugen. Selbstverständlich ist dieser Weg mittels eines kleinen (Bash-)Skripts automatisierbar, aber dennoch möchte man doch gern' die entsprechenden Aktionen direkt in sein LaTeX-Dokument einbinden, um dann mit pdflatex direkt auch die Grafiken zu erstellen.

Da kam der Hinweis von Kjell Magne Fauske auf pgf-umlsd ganz recht, über den wir bereits berichteten Allerdings wurden dort die bekannten Standardsichten auf Sequenzdiagramme umgesetzt. Inzwischen haben wir einen Patch veröffentlicht (dort pgf-umlsd-object), so dass die oben beschriebenen Anforderungen eingelöst werden können ;-)

Sequenzdiagramm mit pgf (gerundete Ecken)
Tue, 18 Mar 2008
Veranstaltungskarte zur Vorlesung Didaktik der Informatik im Sommersemester 2008 aktualisiert [ 18:49 Uhr ] [ 247 Worte ]

Didaktik der Informatik im Sommersemester 2008 - Layoutänderung für die Druckfassung: Ausgabe in DIN A0

Neben vielen Kleinigkeiten, die inhaltlich angepasst wurden, stand der Wunsch von Studierenden im Raum, die Karte in einem größeren Format anzubieten, da die Veranstaltungskarte nicht mehr vernünftig auf DIN A3 ausgegeben werden kann - einige Inhalte sind dann nur mit großer Mühe (oder einer Lupe) lesbar.

Da PGF inzwischen in der Version 2.00 vorliegt, wurden einige Anpassungen durchgeführt - snakes z.B. werden von PGF inzwischen über das allgemeinere Konzept decorations zur Verfügung gestellt, Knoten können mit Schattierungen unterlegt werden, ... ... Diese Anpassungen ließen sich recht zügig erledigen.

Die Änderungen, die an den absoluten Maßen in dem Dokument nötig waren, brauchten doch sehr viel mehr Zeit. Nach einem Tag dieser mühseligen Änderungen habe ich mich dazu durchgerungen, Till Tantau eine E-Mail zu schreiben und gerade bzgl. des DIN A0-Formates mal nachzufragen. Postwendend erhielt ich eine aktuelle Veranstaltungskarte, die das von mir gewünschte Format beispielhaft realisiert. Damit hatte ich eine Vorlage, die nun für die neue Veranstaltungskarte herangezogen werden konnte.

Univeristät Wuppertal - Veranstaltungskarte zur Didaktik der Informatik Sommersemester 2008

Auf der Webseite mit den Veranstaltungshinweisen zum Sommersemester 2008 zur Didaktik der Informatik an der Bergischen Universität Wuppertal finden sich die Verweise zum PDF-Dokument mit der Veranstaltungskarte aber auch zum Quellcode (LaTeX) und der Style-Datei (ddi-map.sty).

Mon, 17 Mar 2008
This is The End My Friend: Negroponte Says XP on XO in 60 Days [ 23:45 Uhr ] [ 147 Worte ]

This is The End My Friend: Negroponte Says XP on XO in 60 Days - 'With the Sugar User Interface, OLPC can claim to have a Constructionist learning methodology, it can claim to be promoting exploration and learning, it can even hope to activate the view source key. But once you put on XP, no matter how much it may be customized to leverage the XO hardware, children will not be taught to 'learn learning' as Negroponte promised. They will be taught 'ICT skills', a phrase Negroponte himself railed against.'

[ Datum/Zeit: ] Mon, 17 Mar 2008 12:36:34 +0100
[ rss10 Feed ] http://hugo.muensterland.org/feed/ [ Verweis - Nachrichtenkanal ]

[ xhtml ] http://reddit.com/goto?id=6cb7k [ Verweis - Eintrag ]

Sat, 15 Mar 2008
We are losing the fight to keep Computer Science in the Secondary School classroom [ 23:02 Uhr ] [ 494 Worte ]

Nicht nur bei uns wird Informatik in der Schule abgeschafft ...
Ist das ein Trost?
Nein!

The state of Maryland has a frankly byzantine system of awarding credits towards graduation, at least when it comes to the question of technology and Computer Science. Two kinds of credits are available: Basic and Advanced Technology. Most Computer Science courses earn an Advanced Technology credit. That sounds impressive, but students are required only to obtain a Basic Technology Credit in order to graduate any Maryland Public school.
Once upon a time, students could obtain this Basic Technology credit through a variety of courses. Several of these were introductory Computer Science or programming classes. A few years ago, Maryland lawmakers decided that only one set of standards should apply, and someone (a special-interest group) ensured that those standards excluded every class except those taught by Technology teachers---think middle school science repackaged with some construction activities.
I work in Montgomery County, which is one district that fought this change until the bitter end, which came this year. As I look through this year's enrollment numbers, I see my Advanced Placement Computer Science numbers down. These are cyclical and the drop isn't all that alarming when I consider the drop in the introductory programming course, which is devastating. The trend is clear: unless something is done our programs will virtually disappear from all public schools in Maryland. It's that simple.
Personally, I've devoted the last 5 years of my life to effecting change in the only way that a mere classroom teacher has at his disposal. I've created a great program, I spend my summers writing curriculum, developing new courses that integrate CS with other content areas, etc. I have loyal students who spread the word. I have even more who attend prestigious universities. I have a good working relationship with my Administration who believes that these courses do offer genuine value and have been willing to work with me to keep them in their building. I've obtained three certifications and now find myself faced with the prospect of unemployment within the next two years if this trend continues (and it will).
I will, of course, obtain another certification during this time. I think that I'll teach Mathematics. I like it, even if the students don't. The thing is: once I lose that AP program, I doubt that I'll ever go back and teach it. The ramp up, dealing with ETS audits, educating Administrators, parents and students about Computer Science, the countless hours writing curriculum, the time spent in out-of-the-building activities, etc., are just too great given the meager payoff---unemployment.
Tom Reinhardt
CSTA Member
Mon, 10 Mar 2008 12:05:50 -0500
[ rdf Feed ] http://blog.acm.org/csta/index.xml [ Verweis - Nachrichtenkanal ]

[ xhtml ] http://blog.acm.org/archives/csta/2008/03/we_are_losing_t.html [ Verweis - Eintrag ]

Fri, 14 Mar 2008
Thu, 13 Mar 2008
Wed, 12 Mar 2008
LYICT 2008 - Paper accepted [ 17:28 Uhr ] [ 87 Worte ]

Isch werde nicht nach Kuala Lumpur fahren ... aber nett, dass das Papier für die LYICT 2008 akzeptiert wurde

Im Moment drubbelt es sich ein wenig -- mal sehen, ob ich es schaffe, das Papier bis Ende des Monats zu überarbeiten.

Dear Ludger Humbert

Thank you for submitting your proposal for the LYICT2008.

The Program Committee is pleased to inform you that your paper:

title: Mobile Programming -- Enhance Teaching Informatics

has been accepted

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