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... with a touch of python - Didaktik der Informatik, Informatische Bildung, ...
Wed, 11 Mar 2009
Bergische Universtität Wuppertal - Didaktik der Informatik - elf Präsentationen öffentlich verfügbar [ 17:09 Uhr ] [ 51 Worte ]

Wintersemester 2008/2009 - Didaktik der Informatik

Bergische Universtität Wuppertal - Didaktik der Informatik

Elf Präsentationen aus dem Didaktik-Seminar des Wintersemesters 2008/2009 sind inzwischen freigegeben. Die Präsentationen sollten sich mit Hilfe des Pakets latex-beamer setzen lassen.

Mon, 09 Mar 2009
Bergische Universtität Wuppertal - Didaktik der Informatik - neun Präsentationen öffentlich verfügbar [ 20:11 Uhr ] [ 131 Worte ]

Wintersemester 2008/2009 - Didaktik der Informatik

Etliche Präsentationen aus dem Didaktik-Seminar des Wintersemesters 2008/2009 sind inzwischen freigegeben. Schauen Sie selbst. In dem Verzeichnis finden Sie die LaTeX-Präambel, einen Verweis auf Komplett.bib (die Bibliografie) und die bisher veröffentlichten Präsentationen.

Werden Grafiken eingebunden, so sind diese in dem Verzeichnis ABB abgelegt. Sie sollten daher einmal alle Elemente aus dem Verzeichnis ABB in ein lokales Verzeichnis mit dem Namen ABB kopieren.

Zum Teil wurde Quellcode verwendet. Dieser findet sich in dem Verzeichnis SOURCE. Also empfiehlt es sich, alle Dateien aus diesem Verzeichnis ebenfalls lokal in dem Verzeichnis SOURCE abzulegen.

Dann sollten sich die Präsentationen mit Hilfe des Pakets latex-beamer setzen lassen.

Fri, 06 Mar 2009
PyS60 - Version 1.4.5 und 1.9.1 -- SuM mit PyObjVG für PyS60 [ 11:28 Uhr ] [ 142 Worte ]

Neue stabile Version(en) Python für Symbian S60 Mobiltelefone - PyObjVG für PyS60

Alternative Implementierung - Python 2.5

Inzwischen ist eine weitere Python-Implementierung - die von der Python Version 2.5 ausgeht, für Mobiltelefone realisiert. Ein Test kann nicht schaden. Die aktuelle Fassung steht in der Garage: pys60 Version 1.9.2 vom 2009-02-24 bereit.

SuM und die Erweiterung

SuM läuft mit der Version 1.4.5 ohne Schwierigkeiten. Die Erweiterung von Matthias Heming SuM mit PyObjVG für PyS60 läuft ebenfalls.

Läuft Python auf Ihrem Mobiltelefon? Die Kompatibilitätsliste gibt Auskunft.

Sat, 28 Feb 2009
rhino didactics [ 22:55 Uhr ] [ 88 Worte ]

If Fase wird erweitert zu rhino didactics

Am 28. Februar 2009 trafen sich die beiden Herausgeber der If Fase, um über die Weiterentwicklung und Perspektive der Zeitschrift zu beraten.

Um breiter aufgestellt zu sein, erweitern wir die Herausgeberschaft um Meinert Meyer und entwickeln eine geänderte Perspektive:

rhino didactics

ist die programmatische Bezeichung für die neue Zeitschrift für Bildungsgangforschung und Unterricht

Die Bezeichnung läßt Raum für eine frohe, freundliche Zielrichtung.

Sun, 15 Feb 2009
Staatsexamensarbeiten des ersten Halbjahres 2008 öffentlich zugänglich [ 11:20 Uhr ] [ 197 Worte ]

Staatsexamensarbeiten von Thomas Arbeiter, Jens Jacobi, Thomas Leckelt, Dr. Thomas Linke und Torsten Schultz öffentlich

Als Ausbilder hatte ich auch 2008 das Vergnügen, einige Staatsarbeiten von Informatikreferendare betreuen zu dürfen.

Nach dem Ende ihres Vorbereitungsdienstes stellen die Kollegen freundlicherweise ihre Ergebnisse öffentlich zur Verfügung.

Thomas Arbeiter

Objektorientierte Modellierung und ihre Umsetzung inklusive Prüfung der erreichten Kompetenzen

Zur digitalen Ausgabe der Staatsarbeit von Thomas Arbeiter

Jens Jacobi

Entwicklung eines Konzepts zur Umsetzung des Unterrichtsgegenstands >>Netzwerke<< unter Einbeziehung datenschutzrechtlicher Fragen vor dem Hintergrund der informatischen Bildung

Zur digitalen Ausgabe der Staatsarbeit von Jens Jacobi

Thomas Leckelt

Weiterentwicklung des Schulportals unter dem Gesichtspunkt der Nachhaltigkeit mit einer Arbeitsgemeinschaft

Zur digitalen Ausgabe der Staatsarbeit von Thomas Leckelt

Dr. Thomas Linke

Modellierung der Erzeugung dynamischer Webseiten in der Jahrgangsstufe 11

Zur digitalen Ausgabe der Staatsarbeit von Dr. Thomas Linke

Torsten Schultz

Entwicklung einer handlungsorientierten Einführung in die objektorientierte Analyse und Modellierung im Anfangsunterricht der Jahrgangsstufe 11 durch Objekt-Rollenspiele

Zur digitalen Ausgabe der Staatsarbeit von Torsten Schultz

Weitere Arbeiten, die von mir betreut wurden, finden Sie unter betreuteArbeiten

Tue, 30 Sep 2008
In unserer Region werden Python-Entwickler/innen gesucht [ 12:26 Uhr ] [ 101 Worte ]

Unternehmenssoftware selbst gemacht

In Remscheid-Lennep werden Schlittschuhe, Inline Skates, Rollschuhe, Skateboards, Skateroller etc. hergestellt. Die Firma http://www.hudora.de/ hat sich offensichtlich dazu durchgerungen, ihre Unternehmenssoftware selbst zu schreiben und nicht »von der Stange« zu beziehen.

Interessant ist, dass dort die Programmiersprache zum Einsatz kommt, die wir aus didaktischen Gründen für die Informatische Bildung bevorzugen.

Wenn Sie sich die aktuelle Präsentation ansehen, werden Sie feststellen, dass dort ähnliche Quellen als Belege für die Entscheidung »mit Python zu arbeiten« herangezogen werden, die wir auch in der Didaktik-Vorlesung http://ddi.uni-wuppertal.de/ kennengelernt haben.

Tue, 02 Sep 2008
If Fase Ausgabe 27 [ 00:55 Uhr ] [ 63 Worte ]

Die aktuelle Ausgabe der If Fase, Ausgabe 27, ist im Web veröffentlicht worden. Viel Spaß beim Lesen!
2008-09-01
[ atom Feed ] http://humbert.in.hagen.de/iffase/iffase.atom [ Verweis - Nachrichtenkanal ]

[ xhtml ] http://humbert.in.hagen.de/iffase/ [ Verweis - Eintrag ]

Sat, 23 Aug 2008
Thu, 21 Aug 2008
Der Gläserne Mensch - Radiosendung Arena WDR2 [ 20:05 Uhr ] [ 354 Worte ]

Gesendet wird nur ein ausgewählter Teil

Die folgenden Sentenzen wurden am 21. August 2008, 18:46 Uhr an wdr2@wdr.de geschickt. Ausgewählte Teile der E-Mail wurden kurz vor 20:00 Uhr über den Sender vorgelesen. Damit Sie alles lesen können, folgt hier der komplette Text der E-Mail:

Thesen zu Ihrer Sendung Arena ... Datenschutz

auf diesem Weg möchte ich mal einige Thesen zur aktuellen(?) Diskussion um die Datenschutzskandale formulieren:

(i) Allein die Bezeichnung Datenschutz verschleiert mehr, als sie erhellt - zu schützen sind die informatisch ungebildeten(!) Menschen. Der Informatischen Unbildung kann nur durch ein Pflichtfach Informatik für alle Schülerinnen und Schüler begegnet werden - hier erfahren Schülerinnen und Schüler, welche Folgen die informatische Modellierung in der Welt hat und sie lernen, was Datensparsamkeit ist. [So etwas kann man nicht ohne informatische Grundkenntnissse lernen.]

(ii) Die bestellten Datenschützer sind in erster Linie Juristen und eben keine Informatiker/innen -- bei den Datenschutzbehörden arbeiten nur sehr wenige Informatiker/innen. Die Datenschützer werden daher den Mißbrauchsmöglichkeiten _immer_ hinterherlaufen, denn eigentlich können nur Informatisch Gebildete einschätzen, was möglich ist - und es bei Bedarf anders gestalten.

(iii) Nur mit Informatischer Vernunft könnte den Problemen ernsthaft begegnet werden. [Vorsicht: Sie werden aber kaum jemanden finden, der Ihnen Informatische Vernunft erklären kann.]

(iv) In keinem anderen Bereich mischen so viele Nichtfachleute mit: Beispiele: ob Backs ob Schieb ob ... all diese Redakteure sind keine Informatiker und äußern sich mit Ratschlägen, die auf einer Basis begründet werden, die im eigenen Ausprobieren und Recherchieren besteht -- dies ersetzt keine Qualifikation. [Stellen Sie sich das mal für medizinische Ratschläge vor] Im Bereich der Informatik arbeiten ca. 70-80 % fachlich nicht primär qualifizierte - genau so sehen die Ergebnisse auch aus: ob Maut, ob Gesundheitskarte ... nach über 30 Jahren Projektmißmanagement scheitern immer noch regelmäßig Informatik[groß-]projekte, weil es nicht genug qualifizierte Informatiker/innen gibt.

Essenz

Wir brauchen eine Umorientierung unserer Bildung statt ca. 25% der Unterrichtszeit für alle MINT-Fächer benötigen wir 50% für diese Fächer. Informatik muss Pflichtfach werden, damit Schülerinnen und Schüler ihre eigene Zukunft nicht mehr erleiden müssen, sondern sie gestalten können.

Wed, 20 Aug 2008
Mobil Programmieren - Informatikgrundkurs an der Willy-Brandt-Gesamtschule Bergkamen [ 23:45 Uhr ] [ 221 Worte ]

Python auf dem Mobiltelefon

Python auf dem Mobiltelefon - nun im 12. Jahrgang angekommen ;-)

Damit bekannt wird, welche Elemente auf den Mobiltelefonen installiert werden müssen, schreibe ich mal eine kleine Übersicht zu den Quellen, die wir für die im Unterricht verwendeten Mobiltelefone im Schuljahr 2008/2009 einsetzen.

Python 1.4.4 final

Über http://sourceforge.net/projects/pys60/ finden Sie aktuelle Hinweise. Die für die Installation von PYthon auf einem S60 nötigen Dateien sind über http://sourceforge.net/project/showfiles.php?group_id=154155 direkt zugänglich:

http://downloads.sourceforge.net/pys60/PythonForS60_1_4_4_3rdEd.sis

http://downloads.sourceforge.net/pys60/PythonScriptShell_1_4_4_3rdEd.SIS

Auch diese sind zu installieren.

ped-s60

Mobile Python IDE for Nokia S60 platform. Die aktuelle Webseite http://code.google.com/p/ped-s60/downloads/list liefert die Datei, die direkt (ohne Signatur) installiert werden kann.

http://ped-s60.googlecode.com/files/Ped_2.30.5_beta_3rdEd_no_caps.sis

SuM

Außerdem wird - selbstredend - Stifte und Mäuse für S60 Python 3rd Edition installiert:

https://haspe.homeip.net/projekte/ddi/browser/python/S60-SuM/sum_v1_0_6.sis

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